在校动漫人才岗位就业实训班实施方案
为落实国务院提出的“大力发展职业技术教育”的有关指示精神,不断加强学校,与用人单位的合作,本着互相协作,各施所长,互补所需的精神,建立校企合作关系。鉴于甲方和乙方具备下述共同意愿:促进全国动漫教育的全面发展,建立国际规范的动漫培训体系,改善动漫教学的现状,提高学生动漫技能的培养和相关业务适应能力,通过有效的“新人”培养机制,可以让将有志于从事动漫行业工作的在校学生短期内适应工作,让更多的学生通过培训成为“实战型”动漫游戏人才,特制定山东省动漫人才专项培训项目——《在校动漫人才岗位就业实训班实施方案》。
一、培训目标
1. 通过动漫专业人才岗位就业实训班培训项目的实施,探索动漫“实战型”人才培训的新模式,改革提高动漫专业人才岗位培训的针对性和实效性,推动动漫人才岗位就业工作的深入开展。
2. 引导广大美术专业在校生注重专业特长与实际工作对接,理解动漫专业的行业特性,促进美术专业毕业生从专业走向职业。
二、培训内容
针对动漫方向学生面临的就业实际问题进行课程安排,围绕“二维动画初级班”、“动画原画班”、“动画设计稿班”、“无纸动画班”、“三维动画专业班”、“影视后期制作班”六个课程深入学习、研讨、实战。
三、培训原则
1.实效性原则。紧密结合动漫企业岗位工作实际,突出培训的针对性和实效性,以动漫行业岗位需求为线索,以学习+实践的培训形式,使学员在面对未来工作的岗位知道如何选择与应对,提高学员面对未来岗位工作能力及技巧。
2.主体性原则。在培训实施及过程管理的各个环节,充分体现以人为本的理念,凸显学员的主体地位,调动学员的学习积极性。关注学员的问题和需求,尊重学员的经验与智慧,扩大学员自主选课的权利。利用实施机构的合作单位资源优势,为学员搭建实习和就业的平台,以可持续的就业推荐活动作为实训的跟进保障。
3.创新性原则。搭建企业一线制作精英与实训学员交流的桥梁,促进动漫方向学生从专业走向职业。创新培训模式,以动漫专业人才岗位就业需求为线索,形成六个课程方向,将专业提升、参与式学习、校企互动、工作对接等有机结合。
四、培训方式
1.动漫专业基础集中培训与实际工作岗位工作实践相结合
本次动漫人才岗位就业实训以企业制作人员辅导学习为主,把堂上授课、专家一对一辅导与实际制作工作参与相结合。各区域以实训具体内容为单位组织学员在三个月到十个月的培训时间内进行集中实训。同时充分发挥动漫企业联盟的资源优势,学员可通过培训实施机构提供的企业进行就业选择。
2.专家引领与学员参与相结合
要求学员实训之前参与预热学习;培训期间通过基础知识讲授、专业基础练习、实际工作参与、和其它学习资源的学习,作业和制作项目点评的形式;同时组织企业设计专家定期组织专业辅导,指导教师指导学员学习、研讨,业内专家团队与学员直接对话与交流。
3.辅导教师的指导与自身择业方向相结合
通过开辟业内专家与实训学员的互动通道,及时解决专业学习和毕业前选择就业方向过程中的疑难问题,提高学员实际业务水平与择业能力。
五、培训对象及要求
1.参加二维动画初级班实训的学员:
美术及计算机专业有志于从事动漫专业工作的学生(查看课程安排表)。
2.参加原画和设计稿岗位实训的学员:
(1) 有较好的美术基础,具备专业提升的能力,保证培训期间平均每天不少于 5小时的专业学习与制作实践;
(2) 由每个学校推荐原画和设计稿学员各30名,分别组班参加实训(查看课程安排表);
(3) 每位学员按要求在正式培训开始前提交 能代表自己基础能力的作品并建立学习档案。
3.参加无纸动画岗位实训的学员:
(1) 有美术及计算机专业有志于从事动漫专业工作的学生;
(2) 有一定动画基础知识并对相关软件有学习能力(查看课程安排表);
4.参加三维动画岗位实训的学员:
(1) 有美术及计算机专业有志于从事动漫专业工作的学生(查看课程安排表)。
5.参加影视后期制作岗位实训的学员:
(1) 有美术及计算机专业有志于从事动漫专业工作的学生;
(2) 有一定计算机基础知识并对相关软件有学习能力(查看课程安排表);
3.学员遴选程序:
每位学员需按要求在正式实训开始前参加相关的预热活动和培训。选派学员的程序与时间表:
序号 |
遴选程序 |
1 |
学生自由报名 |
2 |
学校协助选送 |
3 |
实施机构发放录取通知书并进行登记,分班 |
4 |
实施机构把学员学习帐号、编班情况发给各校 |
六、培训时间
10月25日至11月25日组织实施。10月25日至11月10日为实训者报名及学员学前准备时间。班级管理员和班级辅导教师组织参加课前培训,学习如何根据课程目标实施课程计划,预览分班后各培训课程,了解案例式培训的特点等;学员报名注册,分班、熟悉课程内容、班级课程协作组的使用。2009年2月 10日 至12 月 10 日 为培训时间,时间为三个月至十个月(期间拟定于4月3日、6月3日和12月3日安排三次岗位实习,地点由实训实施机构安排),学员每天学习实践时间不少于 5 小时。
七、合作学校遴选及要求
1.积极推进动漫人才岗位就业培训活动,并取得显著成效。优先选择生源基础较好有相应课程设置的院校。
2. 所在院校具备为学员提供开展培训学习、实践所需场地和设备等条件。
3. 各院校需为培训配备1名辅导教师(由专业课程教师担任)、1名班级管理员、1名学员导师共同负责培训期间的组织管理和教学辅导工作。
4.各院校于11月10日前将培训点信息分别集中到培训实施机构;汇总辅导员及学员导师信息移交培训实施机构。
八、培训课程、课程团队
1.培训课程内容包括:“二维动画初级班”、“动画原画班”、“动画设计稿班”、“无纸动画班”、“三维动画专业班”、“影视后期制作班”六个课程。每个课程分三个阶段,每个阶段含动画造型语言讲授练习、优秀作品赏析、动画运动规律练习、各岗位工作学习与实践、拓展岗位实习等几个部分。要求学员了解每个课程专题的课程目标,然后从每个课程专题角度进行自己专业课题作业。最后,每人完成一份作业和一份学习感言。
同时,国家人力资源部“中国影视动漫工程师资格认证”课程作为本次培训的拓展课程供学员选修。
本次培训采取授课与岗位实践相结合的形式,形成以岗位实践、岗位协作、专业引领为主要方式,有效促进实训学习的实际效果。
每个课程模块的学习,通过“专业讲授→作业练习→优秀动漫作品的案例与评析→选择一个岗位工作深化学习内容。
12月25日前,每个学员要向辅导教师提交学习目标和针对相应岗位工作的专业问题,课程班级报送实施机构项目组。学完每个课程模块,各课程班组要及时整理学员提出的问题,撰写学习简报展示授课的情况,提交项目组。
每学完三个课程模块,每个班级有一次集中答疑和学习交流活动。
2.课程团队的任务:课程团队包括学术顾问、设计制作专家与主讲教师团队。课程团队负责开发培训的内容、评估考核办法,研制培训课程,设计培训的互动引导,确保培训的质量。课程团队由动漫行业专家和一线设计制作精英组成。
课程团队要及时阅读各班课程学习简报并进行点评,梳理问题,形成交流热点,解答各班辅导教师提交的疑难问题,提高培训课程的针对性与实效性。培训期间,班级辅导教师与课程团队专家一起定期组织研讨活动,并有针对性地进行课程答疑。
为了提高各班级辅导教师团队的业务能力,培训期间,课程团队专家还将通过定期组织召开业务会议,对辅导教师团队进行业务指导。
同时,为了满足不同学段的培训需求,总项目组将分别组织一线优秀制作人员检验实训实际效果。
九、培训组织与管理
1. 组织与管理机构
由深圳影响艺术发展有限公司组织实施,各院校负责协调工作。
各院校负责推荐本院学生,并指派专人负责联络和指导、监督培训工作。深圳影响艺术发展有限公司负责组织培训工作,选派辅导教师、班级管理员,并做好培训管理工作。
2. 动漫人才岗位就业实训领导小组
为了保障培训的学习效果,每个课程模块均应成立“实训领导小组”。领导小组由六名成员组成:
组长(一名):实施机构负责培训工作的行政领导担任。
职责:上传下达,向实施机构和所在院校负责。分配与协调、管理班级管理员与业务辅导教师工作。
辅导教师(一名):由公司一线制作管理人员担任。
职责:负责本班的培训辅导。辅导、点评学员的作业,回答相关问题,配合课程专家团队对本班的学员进行辅导、答疑;指导和组织学员参日常学习和交流;与班级管理员、学员导师合作沟通。评定学员培训成绩,做好本班培训工作总结。
班级学员导师(一名):在院校相关专业中的教师。
职责:协助辅导教师对本班培训工作进行辅导和指导服务,共同分担辅导教师的各项具体职责。
班级管理员(一名):由培训实施机构负责组织协调工作人员担任。
职责:负责本班学员日常学习管理等班务工作;负责开班仪式等活动的组织与协调等工作;负责本班学员的考勤、评价和管理。
3. 考核与发证
根据培训的学员互动交流记录、作业成绩等,综合评定学员培训成绩。班级管理员根据学员参与培训的总体情况,审核学员的培训成绩。培训成绩合格的学员,由培训项目组颁发结业证书。对于学习表现突出,成绩优秀的学员,实施机构负责行业内相关企业推荐就业。培训项目组还将在培训期间组织评选“最受欢迎的课程”“活跃班组”“优秀班级管理员”“优秀辅导教师”等多种活动。
十、动漫人才岗位就业人才培训的工作流程
1. 前期准备
计划在11月召开培训工作的组织实施与监控保障会议。
11月10日前,搜集培训所需的学员情况的相关信息。
2.培训辅导教师
12月10至12月18日进行辅导教师培训。
3. 学员预热
12月25日至28日,所有学员都可在指定专区进行培训前热身准备。学员可查看课程方案、课程内容、评价标准,同时,向班级协作组提交 自己的学习目标和若干问题。
2009年1月10日起,陆续发布培训课程。各模块课程均由文本教材、练习课程两部分组织,考虑到学习学员的差异,所有课程提前发布,提供给学员预习和自学。
4. 培训实施
2009年2月10日,开班仪式。2月10日至12月10日,组织实施开课培训。其中,4月3日、6月3日和12月3日安排三次岗位实习。日常实训学习过程中,学员每日坚持练习5小时,围绕每日课题发表学习反思,观摩其他学员的练习作品,相互发表评论,完成和提交作业。
5. 培训总结,结业式
12月29日下午,结业式。发放结业证书;培训总结,经验交流,培训表彰。
十一、实训后期延伸
培训实施机构提供就业服务渠道,并为每一个参加培训的学员提供向企业展示自己专业能力的互动平台,为学员的就业提供长期的服务与支持,从而完善班主任业务的服务体系,深化实训成果。
十二、培训技术支持
动漫企业联盟为本次实训提供技术支持,发布培训课程并提供就业互动平台,保证实训的顺利实施。实训平台融合专业学习、辅导、管理、协作组、总结会议系统等功能,实现实训中“学”与“作”的互动。
十三、培训经费
收取的实训费,用于本次培训的课程资源开发、培训组织管理和技术支持服务;并设预留资金,用于培训的组织实施工作。
深圳影响艺术发展有限公司(山东基地)
关于公开选拔在校动漫专业人才参加就业岗位实训的通知
为落实国务院提出的“大力发展职业技术教育”的有关指示精神,不断加强学校,与用人单位的合作,本着互相协作,各施所长,互补所需的精神,建立校企合作关系。鉴于甲方和乙方具备下述共同意愿:促进全国动漫教育的全面发展,建立国际规范的动漫培训体系,改善动漫教学的现状,提高学生动漫技能的培养和相关业务适应能力,通过有效的“新人”培养机制,可以让将有志于从事动漫行业工作的在校学生短期内适应工作,让更多的学生通过培训成为“实战型”动漫游戏人才。为做好本次动漫岗位就业培训人员招考选拔工作,保证招考选拔工作有序、规范进行,现将有关事项通知如下:
一、选拔对象和范围
各市属各普通高等学校、高等职业技术院校、中等职业技术学校有意向从事动漫专业的人员。计划招生500人。
二、境外培训形式、时间
培训以课堂授课形式为主,交流、考察、企业实习为辅;拟安排于11月在济南西部大学城进行招生实训。施教机构:深圳影响艺术发展有限公司(山东公司)。
三、培训主要内容、目标
了解世界动漫产业的发展和高新技术在动漫产业的应用、世界动漫文化及产业发展趋势,通过对国际最新发展的动漫设计及制作等相关技术培训和考证课程的培训学习,提高学生岗位就业的技术水平和专业素质,推动我市动漫产业专业技术人才的培训培养工作。
四、培训费用
根据不同专业课程收取相应实训费用,学员在参加实训阶段的个人生活杂费由学员自行解决,具体事宜另行通知。
五、选拔条件
(一)具有中华人民共和国国籍,拥护中华人民共和国宪法;遵纪守法,具有良好的品行;
(二)具有一定美术基础,热爱动漫事业,毕业后有意从事动漫行业工作者;
(三)身体健康,能胜任培训学习任务。
六、参训选拔工作的组织和实施
本次参训人员的选拔工作和实训组织由所在学校统一组织、监督指导,施教机构具体承办。
七、参训选拔程序及有关要求
本次实训班参训人员选拔工作贯彻公开、公平、竞争、择优的原则。选拔程序按照报名、笔试、资格初审、面试、资格复审的顺序进行。
(一)关于报名与笔试
笔试主要考核美术基础和动漫专业相应知识。报名者提供自己制作或参与制作的美术作品或动漫作品供评审。
报名者请填好《在校动漫专业人才就业岗位实训班报名表》(见附件),连同简短自荐书和评审作品,于11月25日前通过指定投递或发送E-mail至施教机构。(联系人:张卫东,联系电话:83172159,传真:88876055,电子邮箱:xhsj@21cn.net,地址:济南高新区颖秀路1237号山东动漫游戏(国家)产业基地101B、103)。
(二)关于资格初审
资格初审由所在学校根据学生个人情况和报名者作品评审情况推荐参加面试。
(三)关于面试
面试重点考察报名参训人员的团队意识、专业热情、美术基础专业知识及接受能力等。按公开、平等、竞争、择优的原则组织面试,并聘请动漫行业的有关专家作为面试教师。
(四)关于资格复审
资格复审由施教机构根据笔试、面试平均成绩,及参训人员所在学校的意见,进行综合考评,从中确定人员参加动漫专业人才岗位就业实训。
八、就业方向
1.动漫画公司、多媒体广告制作设计员;2.电影制片厂、特效、影视动画设计师;3.游戏设计师;4.玩具设计师
附件:2008年在校动漫专业人才岗位就业实训班报名表
附件
在校动漫专业人才岗位就业实训班
报名表
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二○○八年十月二十五日
(联系人:张国,联系电话:0531—83172159,传真:0531—88876055)
附件:
岗位就业培训招生简章
公司岗位实训招生信息
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